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    “禀大帅，这种事情如果要开先例，那得先征求日籍教官们的认同，中途若有伤亡不得涉及国家间纠纷。”

    左布政使唐吉勋也开口圆场来了，他见张曾扬执意想看这次比武，便把球踢给日方，看看他们的态度如何。

    “嗯…那就询问一下对方的态度如何，若要比武双方得签生死状！”

    张曾扬想想也对，不同国籍的军人比武，别搞出个外交纠纷可就麻烦，古代擂台比武那套签生死状管用。

    当大家的眼光齐刷刷看向日方人员时，仓田修高昂着头对李存智说道：

    “提督阁下，这事我的没有意见，可以签生死状，并马上开始比武，先比枪法，再比格斗，最后是战术攻防。”

    这里的对话，被围上来的日籍教官和新军高官们都听见了。

    本来正月里大校场比武，是准备检测清兵部队的军力，结果反倒被将了一军！

    现在有人公然对教官提出挑战，表面上是对教官们能力的不信任，实际是挑起第三协跟日籍教官之间的对峙，有人希望日籍军人好好教训第三协的军人，让他们出丑。

    司马昭之心路人皆知，在场的大多数人谁都这么想的。

    因为第三协的协统官是陈天华、李兴鸿，他麾下的军士，可都是自己训练的，自成一体。

    他们相当于第三协的总教官。

    现在，他们主动站出来跟日籍教官来一场比武，意义深长，变成日系与本地系之间军事教学的较量。

    李存智皱眉蹙眼的瞥向陈天华，无不为自己的小女婿担忧，心里很是忐忑不安。

    他清楚陈天华以双方身份不对等的名义，提出由自己等人来跟日籍教官比武，是为了保全第三协的颜面。

    因为军士都是业余训练，再出色，哪里比得过军官学校毕业的教官？这里有专门教授射击，格斗，骑射，战术攻防，步炮协同等分类科目的专家。

    陈天华武艺没得说，这是他亲眼目睹，据说枪法也好，骑射一流，他只是听说，关键他没经过武备学堂的专门训练，能比得过专业科目的教官？

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