第(3/3)页 王建东笑呵呵的看向宁汐月提醒道: “不过,汐姐,你已经成功引起其他老师的兴趣了,那些老师都是互通的,有啥事就会相互交流,你后面上课得做好心理准备呀!” “来吧,不怕,兵来将挡,水来土掩。” 宁汐月有一夫当关万夫莫开的气势,一点都不担心,该预习的课她都会预习,该学的课都学,不该学的课也在学,她时间多,白天卷完她晚上还要进系统卷,来多少个老师她都能应付。 于是,下午上课就印证了王建东的话。 宁汐月很明显的感受到几堂课的老师对她都格外的关注和“特殊关照”,那眼神总是会看向她。 提的刁钻问题也多,其他同学回答上来的问题,老师都会找她,让她来回答,似乎是笃定她能答上来一样,一点都不担心她出岔子。 宁汐月严重怀疑李老师“出卖”了她,把他的套路都告诉了其他老师。 不然怎么一个两个老师都像是李老师分身一号,二号,三号… 成功的连任了两门课的科代表。 两门已经对她来说很多了,不能再增加。 到第三位老师私底下向她询问时,她以身兼两门,再多会分散学习精力为由果断的拒绝。 这个理由很强大,老师强求不了,还和蔼的笑着嘱咐她学习优先,不懂来问。 告辞老师,为了杜绝后面的科目还有老师让她当科代表,宁汐月以同样的理由给系主任李老师说了说,老师提问她可以来者不拒,科代表就算了。 李老师当即就表示会和其他老师透个气,让她放心,认真学习。 宁汐月得到想要的答案,满意的离开。 第(3/3)页